06th ינו2015

משחק כחזרה על החומר

by יעל חקשוריאן

במסגרת קורס "משחקי רשת ורשתות חברתיות"* נתבקשנו לפתח תהליך למידה משולב משחק, ליישם אותו בבית ספר ולבצע מחקר מלווה לתהליך.

בפיתוח המשחק שיתואר בהמשך, חשבנו על דרך בה נגרום לתלמידים להפוך את תהליך החזרה על חומר שנלמד לפעילות מהנה, בה יוכלו לא רק לשנן את החומר, אלא ליהנות מהתהליך, להיות שותפים לפעילות ולעבוד בצוות עם חבריהם לכיתה. כמו כן, רצינו פתרון שיתן מענה לשונות בין התלמידים בכיתה ויחזק ויעודד  את התלמידים.

הנושא הפדגוגי הנלמד הוא גיאוגרפיה לכיתה ה' – ארצות הים התיכון.

בחרנו במשחק "מי רוצה להיות מליונר", כיוון שהוא הכי דומה במבנה, מבחינתנו, למבחן רב-ברירתי. הוא כולל שאלה אחת, עם ארבע תשובות שרק אחת מהן נכונה. ההכנות לפני המשחק יהיו למעשה התהליך בו תתבצע חזרה על כל החומר הנלמד.

מעבר לכך שרצינו לקיים פעילות שבה ישתתפו כל התלמידים, רצינו גם ליצור תבנית משחק שניתן יהיה לשכפל אותה לנושאים אחרים, ולמעשה לאפשר למורים אחרים למחזר את השימוש בה. לכן בחרנו בפיתוח שמבוסס על פלטפורמה של מצגת Power Point.

millioner

התאמות ושינויים

כיוון שמדובר בפעילות המתוכננת להתבצע במהלך השיעורים בכיתה, מצאנו לנכון לבצע כמה התאמות ושינויים במשחק המקורי.

ראשית, לבטל את האלמנט של צבירת הכסף. שנית, כדי לשתף כמה שיותר תלמידים וליצור משחק תחרותי, החלטנו להפוך את המשחק להתמודדות של קבוצות, אחת מול השנייה.

כל קבוצה מקבלת 10 שאלות (סה"כ במשחק 20 שאלות), כאשר לכל שאלה יש 4 תשובות – אחת נכונה.

עזרות: 50:50, קהל. שימוש בקהל – הצבעה כיתתית באמצעות QR code שמוביל לשאלה ב- Socrative. למעשה בכך שילבנו משחק בתוך משחק.

millioner2

סוגיות בפיתוח הרעיון

אחת השאלות שעלתה בתהליך הפיתוח היתה מי יפתח את המשחק – מורים או תלמידים? למרות הרצון לשתף את התלמידים בכל התהליך, החלטנו לפתח את המשחק בעמנו. מה שהכריע את הכף, היה הרצון ליצור תבנית למשחק שניתן יהיה לשתף עם מורים אחרים ולעשות בה שימוש חוזר.

 

שיתוף התלמידים בעשייה

כדי לשתף את כל התלמידים, החלטנו שהפעילות תתבצע לאורך שני שיעורים, כאשר בשיעור הראשון, השיעור המקדים, התלמידים יכתבו בעצמם את השאלות למשחק. כלומר, החלוקה לקבוצות תתבצע כבר בשיעור הראשון וכל קבוצה תכתוב 10 שאלות עבור הקבוצה השנייה.

בין שני השיעורים, המורה יבדוק את השאלות ברמה הפדגוגית ויטמיע אותן במצגת.

התוצר – המשחק מי רוצה להיות מליונר.

לטובת חברינו לכיתה, ולטובת מורים אחרים אנחנו משתפים את התבנית של המשחק – כל שנותר לכם לעשות, זה להחליף את השאלות.
נשמח לשמוע את חוות דעתכם על התהליך וההתנסות במשחק. שתפו ותעשו לנו לייק 🙂

קובץ המשחק להורדה (650kb)

* הקורס נלמד במסגרת לימודי תואר שני בחינוך – תקשוב בהוראה, מרכז ללימודים אקדמיים אור-יהודה, בהנחיית צביה אלגלי.

צוות הפיתוח: אסנת טבצ'ניק, נטע לב, יעל חקשוריאן

29th יונ2014

משחקים דורות תשעד

by יעל חקשוריאן

בתאריך 17/6/2014 התקיים אירוע הסיום של תכנית משחקולוגיה בחט"ב דורות בראשון לציון.

התלמידים הציגו את הפרויקטים שעליהם עבדו במהלך השנה – משחקי מחשב. בין כל הפרויקטים נערכה תחרות, בה שפטו אנשי מפתח מתחום תעשיית המשחקים בארץ.

הנה כמה מהמשחקים להורדה (בפורמט exe). כל המשחקים פותחו באמצעות Game Maker

מתקפת החיידקים

משחק זה זכה במקום הראשון (!)

מפתחות המשחק: הילה קריספין ושירי סמוך

סיפור המשחק: השחקן הוא רופא שיוצא להשמיד את החיידקים בפיו של כריש.

קובץ המשחק להורדה (6.6MB)

מתקפת החיידקים

 

שולימאוס

משחק זה זכה במקום השני

מפתחות המשחק: אורי בן דוד וענבל חסר

סיפור המשחק: עזרו לשולי העכבר להימלט מפטי החתול ולאסוף בדרך גבינות

קובץ המשחק להורדה (16MB)

shoolymousepicturestart

 

Square the Revenge

מפתחי המשחק: שחר משה, ליאור יעקובי ויונתן טרייבוס

סיפור המשחק: ריבוע אשר גורש מארץ הגיאומטריה חוזר אליה כדי להילחם בצורות האחרות. הריבוע מצליח להשיב את כבודו בעזרת חבריו הכדורים.

קובץ המשחק להורדה (8.6MB)

swag logo

לצפייה בתמונות מהאירוע

14th יונ2014

אירוע סיום – משחקולוגיה דורות תשעד

by יעל חקשוריאן

שוב זה קורה – בפעם השביעות אנחנו מקיימים אירוע סיום והצגת פרויקטים של בוגרי תכנית משחקולוגיה בחט"ב דורות בראשון!

כמו בכל שנה, גם השנה התלמידים עבדו על פרויקט סיום – משחק מחשב ויציגו אותו במסגרת אירוע הסיום, שיתקיים בבית זרובבל חביב ביום שלישי הקרוב 17/6/2014.

בין כל המציגים מתקיימת תחרות ובאירוע יוכרז על הפרויקט הזוכה.

השנה יוצגו 11 פרויקטים, המפורטים בתכנייה (לחצו על התמונה להגדלה)

תכנייה משחקים תשעד חלק א תכנייה משחקים תשעדחלק ב

* חלק מהמשחקים יהיו זמינים להורדה מהאתר לאחר האירוע.

פרטים נוספים לגבי האירוע בפייסבוק

06th ינו2014

מבחן או פרויקט גמר?

by יעל חקשוריאן

לאחרונה דנתי בנושא הרבה, גם בעקבות פרסום התגובה של תלמידה בתיכון על מבחן בספרות, וגם בעקבות שינויים שאני עשיתי בשיטת הערכה של התלמידים שלי. אני רוצה לשתף אתכם בשינויים שעשיתי ובהבנות שלי מהתהליך.

אני מלמדת פיתוח משחקי מחשב בחט"ב (כיתות ח', מחוננים) זו השנה ה-6. בשנה הראשונה עוד עשיתי מבחן במהלך השנה, כי זה מה שחשבתי שמצפים ממני. חשבתי שאם אני רוצה לדעת מה התלמידים שלי יודעים אני צריכה לעשות מבחן. בסופו של דבר הבנתי שזה לא נכון.

תכנית משחקולוגיה – פיתוח משחקי מחשב

לפני שארחיב בנושא ההערכה אציין כי, התכנית שאני מלמדת כוללת פיתוח משחק שהוא פרויקט הסיום של התלמידים. במחצית הראשונה של השנה לומדים התלמידים לפתח משחק יריות, (הבהרה: זה לא חייב להיות יריות מכלי נשק, יכול להיות גם פיצוץ בועות סבון…) ובמחצית השנייה – פיתוח משחק פלטפורמה. לקראת סוף השנה עובדים בקבוצות על פרויקט משותף שהוא משחק מחשב מלא.

את הפרויקטים התלמידים מציגים במסגרת אירוע מיוחד שאנחנו מפיקים ומתקיים בסוף השנה.

החומר שנלמד במהלך השנה כולל בין היתר מבוא לתכנות ותכנות בסיסי, עבודה עם תוכנת Game Maker עבודה עם תוכנות גרפיות, כתיבה של מסמך עבודה וניהול פרויקט. (נלמדים נושאים נוספים, אפשר לקרוא את התכנית המלאה כאן)

אין לי ספק, ואני נוכחת לדעת בכל שנה מחדש, שמה שהתלמידים לומדים תוך כדי עשייה זה משהו שהם לא ישכחו ויתחברו אליו יותר מאשר שינון בע"פ למבחן.

התוצרים של התלמידים מעידים על מה שהם יודעים ומה שהם למדו במהלך השנה. למידה כזו בעיניי, נחשבת הרבה יותר מלמידה למבחן ושינון בע"פ משום שהיא מוכיחה מה התלמיד יודע ומסוגל ליצור ולא מה הוא זוכר.

גם התרגילים שהם מקבלים לבצע בבית אלו משימות לתרגול נושא שלמדנו ותרגלנו בכיתה. בשלב מסוים, התלמידים לומדים ללמוד לבד. אני רק מכוונת אותם. אני לא משלה את עצמי, כל החומר שאני מלמדת כבר קיים ברשת האינטרנט, בין אם אני העליתי אותו ובין אם אחרים. צריך רק לדעת לחפש וליישם. אלו הם 15 הדברים העיקריים שלומדים באמצעות פיתוח משחק מחשב.

שליפה מהזיכרון לא רלוונטית לדעתי, בסביבה עתירת ידע נגיש. שליפת המידע מתבצעת מהאינטרנט ופחות מהזיכרון. כעת הלמידה צריכה לעבור לשלב של איתור וסינון המידע, חקירת המידע ויצירת תוכן חדש.

הערכה באמצעות פרויקט סיום

הרעיון שעומד מאחורי פרויקט הסיום, הוא קודם כל חשיבה על פרויקט עצמאי, חדש, פרי יצירה של התלמיד. התלמידים לומדים לחשוב בעצמם, ליצור, להפיק, ליזום. דבר נוסף שהם לומדים זה לעבוד בצוות. כל הפרויקטים נעשים בקבוצות של שניים/שלושה שותפים. עבודת צוות מלמדת אותם, מעבר לדברים המובנים מאליהם, כמו התחשבות באחר, ויתור ועבודה משותפת, גם את העיקרון הבסיסי בפרויקט (שוב, לדעתי) שעבודת צוות יוצרת פרויקט טוב יותר מעבודה עצמאית על פרויקט. חברי הצוות משלימים זה את זה, והתלמידים מצוותים מראש באופן שיתרמו כל אחד לפרויקט באופן שונה וייחודי.

בסוף השנה כל התלמידים מציגים פרויקט שהוא משחק עובד, פרי יצירתם. הם, ההורים שלהם ואני שצופים בהם מציגים את הפרויקט שלהם, לא צריכים מבחן או ציון בתעודה כדי לדעת מה הם יודעים. אנחנו רואים אותם מציגים את מה שהם יודעים ואף מוכיחים שהם יודעים ליישם זאת בכוחות עצמם.

למידה חווייתית ויישום בפועל

למה החלטתי לכתוב את כל זה עכשיו? לאחרונה ראיתי איך כל מה שאני כותבת פה על למידה חווייתית והבנה מעמיקה בעקבות למידה פרויקטנטית מתבטא בפועל.
לקראת אירוע שהייתי שותפה בהפקתו, הוחלט לפתח משחק מחשב שיוצג במהלכו. אני, שראיתי את התלמידים שלי יוצרים ומפתחים משחקים, הצעתי כי את המשחק לאירוע יפתחו בוגרים של התכנית. ואכן פניתי ל-5 בוגרים של התכנית (היום בכיתה י"ב) והצעתי להם לפתח את המשחק. הם ענו בחיוב, וקיבלו את כל ההנחיות שלי לפרויקט, כולל הדרישה להכין מסמך אפיון מפורט למשחק לפני התחלת העבודה על פיתוח בפועל.

3 שנים לאחר שסיימו ללמוד בתכנית, הם התחילו לעבוד על פרויקט חדש וסיימו אותו בהצלחה ובזמן. היו להם כחודשיים בלבד לעבוד על הפרויקט, וזאת בנוסף להיותם תלמידי כיתה י"ב. והכי חשוב – לא הייתי צריכה ללמד אותם שוב הכל מההתחלה. הם ידעו בדיוק מה ואיך לעשות כדי לפתח משחק, כולל כל השלבים של תכנון, פיתוח ובדיקות.

לא עשיתי להם מבחן לבדוק מה הם יודעים. לא לפני שלוש שנים ולא לפני שהצעתי להם את הפרויקט. אני יודעת מה הם יודעים. הם נענו בשמחה ואני בטוחה שהייתה להם חוויה מהנה. הם הצליחו במבחן המעשי!

להורדת המשחק וקריאה של סיקור הפרויקט.

טקס משחק השנה 2013 של GameIS – האירוע בו הוצג המשחק כאשר תזמורת נגנה את מוזיקת הרקע בזמן אמת לפי ההתרחשויות במשחק עצמו:

צילום: GameX.co.il

20th יונ2013

משחקים תשע"ג

by יעל חקשוריאן

באירוע הסיום שהתקיים ביום רביעי האחרון (19-6-2013) הציגו תלמידי כיתה ח4 בחטיבת הביניים "דורות" בראשון לציון את פרויקט הסיום שלהם, לאחר שנה שלמדו בתכנית משחקולוגיה – פיתוח משחקי מחשב.

סה"כ הציגו 10 פרויקטים – משחקי מחשב שפותחו באמצעות תוכנת Game Maker .

כמובטח, חלק מהמשחקים ניתנים להורדה כאן, להנאתכם.

Deadly Ever After

יוצרי המשחק: טל קורן, יותם טיחובר, מיקול גורליק

תקציר:

בעולם האגדות מספר הסיפורים נרצח וכל האגדות התבלבלו והשתנו.
צאו למסע ביחד עם הגיבורים האהובים מהאגדות והשיבו את הסדר על כנו!

קובץ המשחק להורדה (12.5MB)

Deadly Ever After1

DOORS

יוצרי המשחק: ניתאי נדיבי, בירן מטרסו

קובץ המשחק להורדה (11.0MB)

DOORS

14th יונ2012

חשיפת משחקים באירוע סיום – דורות

by יעל חקשוריאן

גם השנה נקיים במסגרת תכנית משחקולוגיה, בה לומדים תלמידי ח4 מחטיבת הביינים ע"ש "מ.דורות" בראשון לציון אירוע סיום והצגת המשחקים שהם עבדו עליהם במהלך השנה. כל הפרויקטים הם משחקים שפותחו באמצעות Game Maker.

האירוע יתקיים ביום שני ה-18/6/2012  בשעה 19:00 בהיכל התרבות בראשון לציון.

בין כל המציגים מתקיימת תחרות ובאירוע יוכרז על הפרויקט הזוכה.
בנוסף תהיה הרצאת אורח – של שחר עוז: כיצד המציאות המועצמת תשנה את חיינו?

נשמח אם תגיעו להשתתף בחוויה,  פרטים נוספים באירוע בפייסבוק.

זוהי רשימת המשחקים והיוצרים כפי שיופיעו באירוע:

תכנייה משחקולוגיה דורות

תכנייה משחקולוגיה דורות

 

17th יונ2011

משחקים – בוגרי משחקולוגיה דורות תשע"א

by יעל חקשוריאן

ביום רביעי האחרון (15-6-2011) הציגו תלמידי כיתה ח4 בחטיבת הביניים "דורות" בראשון לציון את פרויקט הסיום שלהם לאחר שנה שלמדו פיתוח משחקי מחשב. במסגרת התכנית, התלמידים לומדים לפתח משחק באמצעות תוכנת Game Maker ופרויקט הגמר הוא משחק מלא שאותו הם מציגים באירוע מיוחד בסוף השנה.

חלק מהמשחקים תוכלו להוריד כאן ולשחק. (משחקים מעל 15 MB לא הועלו לאתר).

תלמידים שרוצים לשלוח לי גרסה מעודכנת או קלה של המשחק מוזמנים לפנות אלי.

 

Mcdoodle

פיתוח המשחק: יקיר אלימלך, איתי אפרת, יובל בן שושן, טליה ספיר ולילך שמעונוב

במשחק עליכם להילחם בהמבוגרים וצ'יפסים. היזהרו מהקטשופ והשמן הרותח!

mcdoodle

להורדת המשחק ( 13.6M)

 

The Crazy Rabbit

פיתוח: מעין הדס, מעיין פאר, יגאל קזינץ, יובל שם טוב

במשחק זה עליכם להעמיס ארגזים על המשאיות, היזהרו מהאש ומהמכוניות.

The Crazy Rabbit

להורדת המשחק ( 3.5M)

 

New born's journey

פיתוח: רון פיטרו

עיזרו לערפד הצעיר לאסוף את מבחנות הדם. היזהרו ממראות ואור השמש.

New borns journey

להורדת המשחק (5.2M)

 

איזה משחק אתם הכי אהבתם? הגיבו ודרגו.

09th אוק2010

Sheepish – משחק פלאש

by יעל חקשוריאן

בפוסט תערוכת משחקים של בוגרי משחקולוגיה בפסטיבל אייקון סקרתי כמה מהמשחקים, שבוגרי התכנית השנה הציגו כפרויקט גמר. משחק נוסף שגירסה שלו הועלה לרשת הוא Sheepish, מבוסס פלאש.

המשחק Sheepish פותח ע"י צוות דקס, ומתבסס על היכולת להשתמש בשתי הידיים באופן דומיננטי (Ambidexterity).

חברי הצוות הם יעל רוסקיס, איתמר שטורם ורואן שבתאי. רואן ניהלה את הפרוייקט ויצרה את הארט. יעל, מרפאה בעיסוק הייתה אחראית על המוצר ואיתמר אחראי על פיתוח הקוד, כשמטרתם ליצור משחק לאימון המוח על ידי שיפור השימוש בשתי הידיים בו זמנית, וכך נולד – Sheepish. ההברקה להשתמש בשני עכברים כממשק משתמש, הגיעה מחברתם לכיתה תמי גדות.

צוות דקס
יעל מסבירה כי שיפור שיתוף הפעולה בין שתי הידיים תורם לפעילויות יומיומיות רבות משאנחנו שמים לב והשלושה מכוונים את המשחק לשיפור איכות החיים של כל שחקן באשר הוא, וגם למוסדות שיקומיים ונפגעי שבץ אשר יפיקו ממנו ערך רב.
סיפור המשחק הוא של רועת צאן שנשלחת על ידי אביה החולה להוביל את עדר הכבשים של המשפחה לשטחי מרעה ירוקים, על השחקן לעזור לה במשימה, תוך שימוש בכלב הרועים הנאמן שלה.

sheepish

רואן מציינת בשם הצוות כי עברה עליהם שנה חשובה ומהנה בבית ברל, עם סגל מרצים מצויין ממנו ספגו מוטיבציה רבה וידע רחב. "אנחנו בהחלט מתכוונים לקחת את זה קדימה, ולהשתלב בזירת המשחקים."

שיהיה בהצלחה!

שחקו עכשיו ב-Sheepish

27th ספט2010

תערוכת בוגרי משחקולוגיה בפסטיבל אייקון

by יעל חקשוריאן

אתמול התקיימה תערוכה והצגת משחקים של בוגרי התכנית לעיצוב ופיתוח משחקי מחשב במסגרת יום עיון משחקי מחשב ותרבות גיימינג – בשיתוף תוכנית משחקי המחשב – המדרשה לאמנות בבית ברל בפסטיבל אייקון.

במהלך האירוע הוצגו 7 פרויקטים/משחקים, אני אפרט כאן על 4 מתוכם:

Global Theif

משחק פלאש מבוסס Google Maps, בו אתם מגלמים דמות של גנב או גנבת, המטרה היא להגיע מנקודה A במפה (הבנק) לנקודה B (רכב המילוט) תוך כדי שימוש בתכונות וחפצים שונים. יש שני חלקים לכל שלב, חלק אחד – תכנון מסלול, בו ניתן להשתמש בחפצים כמו אנרגיה או פצצות, וגם לשנן את המסלול. החלק  השני, הוא המרדף עצמו, כאשר עליכם להתחמק משוטרים ותוכלו להשתמש בתכונה מיוחדת של מעוף כלפי מעלה, תכונה שמאפשרת גם התחמקות משוטרים והנחתה של הדמות במיקום אחר וגם קבלת מבט מלמעלה על המפה.
פותח ע"י: דביר אקרמן, מיכל מדר ועודד חיים לנגפורד
global thief

Constellation

משחק שפותח ביוניטי, בו אתם מגלמים דמות של חללית שצריכה להתחמק מאויבים שיורים עליה ע"י יצירת חומות חשמל מגינות.
פותח ע"י הלל וייסברג, עופר בן ארי
CONSTELLATION

Cononedrum

משחק חידות מבוסס דפדפן. המשחק הועלה לרשת ואינו דורש התקנות מיוחדות. התחילו לשחק כאן
פותח ע"י אביב קנטור, ליאור ווינדמילר, איתי מרקוביץ'

quantum

Cartoon Showdown
משחק מכות שפותח בפלאש בו דמויות ילדות ישנות נלחמות מול דמויות גיבורי ילדות חדשות.
פותח ע"י אורדן חמצני.

Cartoon

אם אתם רוצים לפרסם את המשחק שלכם כאן, צרו קשר.
12th ספט2010

משחקים למנהלים

by יעל חקשוריאן

במסגרת העבודה שלי, הייתי צריכה להכין מצגת למנהלים. המצגת היתה צריכה להציג את הפרויקטים, הקשיים והמצבים איתם אני צריכה להתמודד וכו'. כמובן שהיתה לי אפשרת להכין מצגת רגילה, שקפים, bullets בלה בלה בלה, אבל אני העדפתי משחק.

הרעיון  היה ליצור משחק שמשלב בין מונופול לסולמות וחבלים (או סולמות ונחשים, למי שמכיר את המשחק בשם זה). חשבתי לפתח משחק, שידמה ניהול פרויקט, כך שהשחקן יתמודד עם בעיות שמנהל הפרויקט נאלץ להתמודד איתן ויצטרך להחליט בעצמו אלו פעולות לבצע וכך בעצם יחווה את החוויה של ניהול פרויקט באגף.

אז מה עשיתי?

את המשחק פיתחתי באמצעות Game Maker, קודם כל יצרתי לוח שבו מסלול עם אירועים, משימות והפתעות. בתחילת המסלול, מוצבות שתי דמויות (אחת עבור כל מנהל פרויקט), עבור שני שחקנים (כמובן שניתן ליצור גם 4 דמויות עבור 4 שחקנים).

כך נראה המסך בתחילת המשחק. שתי הדמויות נמצאות במשבצת הראשונה. אפשר להזיז אותן עם מקשי החצים ואפשר גם ל"הקפיץ" אותן למשבצת שלוחצים עליה:

managers game

מטרת המשחק – להגיע ראשון לנקודת הסיום (כלומר לסיים פרויקט בהצלחה).

איך מתקדמים על הלוח? כל אחד זורק בתורו את הקוביות (לחיצה על אייקון הקוביות מגרילה מספר אקראי של הקוביות), השחקן שזרק את הקוביות מתקדם עם הדמות שלו על גבי הלוח מספר צעדים לפי המספר שעלה בקוביות.

יש כמה סוגי משבצות על הלוח: משימה, הפתעה ואירוע.

במרכז הלוח יש חפיסת קלפי הפתעה, 2 חפיסות של קלפי משימות (אחת עבור כל מנהל פרויקט, כדי להתאים את המשימות לסוג הפרויקט, כל מנהל צריך לקחת משימה לפי הפרויקט שלו) וקוביות (במשחק זה המשימות מוצגות באייקון סימן שאלה [?] שצבעו מותאם לצבע הדמות).

שחקן שמגיע למשבצת של משימה צריך לקחת משימה מחפיסת המשימות שלו ולבצע מהלך לפי המשימה שהוטלה עליו. מהלך כזה יכול לגרום לשחקן לחזור אחורה בלוח או להתקדם תוך דילוג על משבצות אחרות. אם השחקן הגיע למשבצת שכתוב עליה "המתן תור", מדלגים עליו בסיבוב הבא. אם מדובר בשני שחקנים, השחקן השני משחק שני סיבובים ברציפות.

כך נראה הלוח לאחר שליפה של קלף משימה:

managers game

למשחק הזה הוספתי כל מיני פיצ'רים שקשורים לפרויקטים ולתנאי העבודה, ואפשר לשנות או להוסיף אחרים.

managers game

אחד מהם הוא בחירה של אמצעי הגעה ממקום למקום בתוך העיר תל-אביב, וזה כיוון שבמסגרת הפרויקט שלי אני נאלצת לעבור בין המבנים השונים של העירייה בעיר, לזה הוספתי תקציב שמושפע מהמהלכים והבחירות שהשחקן מבצע. למשל, קנייה של שרת, במקום להמתין תור תעלה לו סכום מוגדר של כסף. אם לא נשאר לו כסף הוא יאלץ להמתין תור.

בחירה של אמצעי תחבורה תתבצע ע"י לחיצה על אחד מהאייקונים, כאשר לכל בחירה תהיה השפעה אחרת על המשחק.

managers game

בקלפי ההפתעות הוספתי גם הפתעות שיוצרות בעיות, למשל, יום גיבוש, שכשלעצמו הוא דבר חיובי, אבל מעכב את הפרויקט ביום נוסף, או את התקדמות השחקן בתור אחד. המשחק צריך לכלול אירועים מצחיקים, קפיצות קדימה ואחורה בלוח וגם לשקף את המצבים שקורים באמת, כדי להיות אמין ובסופו של משחק לגרום לשחקן להבין את הבעיות, הקשיים והמשימות שעומדות בפני מנהל פרויקט.

כדאי להוסיף פונקצית random לשליפת הקלפים, ולבטל את האופציה להשתמש בקלף שכבר נשלף פעם אחת.

כדי להציג בכל משחק לוח חדש, שהמשבצות, האירועים והמשימות בו יופיעו באופן שונה בכל פעם, אפשר להשתמש ב Test Chance, (פעולה שמורה ב-Game Maker) .

זהו, עכשיו מה שנשאר לעשות, לתת לכל מנהל עכבר ולהתחיל לשחק.

המשחק שדוגמאות ממנו מופיעות כאן הותאם לזמן מוגבל לשני שחקנים ולקהל צופים, כדי ליצור משחקיות גבוהה, צריך ליצור יותר משבצות, יותר משימות והפתעות ולהגדיל את מספר השחקנים ל-4.

04th ספט2010

עוד משחקים – בוגרי תש"ע

by יעל חקשוריאן

השבוע פגשתי במסדרון ביה"ס כמה תלמידים שלמדו בתכנית שנה שעברה, חלק מכם שאלו אותי למה לא העליתי את המשחקים שלכם לאתר. אז קודם כל אני שמחה שאתם עוקבים אחרי העדכונים ושנית אתם צודקים, אז הנה המשחקים שלכם (חלקם, לא העליתי את המשחקים מעל 25 MB), בוגרי תוכנית משחקולוגיה של שנה"ל תש"ע.

שתפו את החברים שלכם.

fluffy

Fluffy

פיתוח: גניה מיכאלוב, קטי חסין

להורדת המשחק (5.8 MB)


JellyMania

פיתוח: רוני גטניו, אור כהן וענבר דהן

להורדת המשחק (22.1 MB)

guyava

Tales of Guava Island

פיתוח: אביב אבידן, רועי איליה, איילת אלתר ומעיין לובן

להורדת המשחק (4.5 MB)

Cubeportation

Cubeportation

פיתוח: האושנר ניר, רועי בר-צור, רז טייטלר, שי כלב

 

כל המשחקים פותחו באמצעות תוכנת Game Maker ע"י תלמידי כיתת המחוננים, ח4 בחטיבת הביינים דורות בראשון לציון שנה"ל תש"ע.

תלמידים שרוצים לשלוח לי גירסה מעודכנת או קלה של המשחק מוזמנים לפנות אלי.

30th אוג2010

משחקים של תלמידי משחקולוגיה בדורות

by יעל חקשוריאן

עוד יומיים תתחיל שנה"ל תשע"א וביום שישי אסע שוב לחטיבת הביינים דורות בראשון לציון, לשיעור הראשון לשנה זו של משחקולוגיה. זו השנה השלישית לתכנית שבמסגרתה, אני אלמד פיתוח משחקי מחשב באמצעות תוכנת Game Maker. התוכנית מקיפה את כל מה שקשור בפיתוח משחק מחשב, החל מהעלאת הרעיון למשחק, איך להעביר את הרעיון למסמך אפיון, איך לבנות את המשחק מבחינה רעיונית ותוכנית, למשל כמה שלבים יהיו, באיזה סדר יופיעו האלמנטים השונים, מה גורם לפסילה, או איבוד חיים, איך משפיע אוביקט אחד על אחר וכו'.

במהלך השנה אנחנו מיישמים את כל מה שלמדנו באמצעות תוכנת Game Maker כאשר בסוף השנה כולם מציגים פרויקט גמר שפותח באמצעות התוכנה.

הנה כמה משחקים שפיתחו התלמידים באמצעות התוכנה במסגרת הפרויקט, את הפרויקטים הציגו התלמידים באירוע סיום שערכנו בסוף השנה.

אני מאחלת לכל התלמידים שנת לימודים מוצלחת!

Chocolate Story

Chocolate Story

פיתוח: אליזבט אטש, רעות דלאל.

להורדת המשחק (11.5 MB)

smile
Smile

פיתוח: שני סולטאני, נעה ללום

להורדת המשחק (6.0 MB)

Commando Mission

Commando Mission

פיתוח: אביב אטיאס, אורן מרון

להורדת המשחק (21.6 MB)

The Lost Treasure

The Lost Treasure

פיתוח: אור בין, רז בולקושטיין, תומר שני

להורדת המשחק (11.2 MB)

Operation Kiwi

Operation Kiwi

פיתוח: עדן בן שושן, שיר גפן, ניצן שיוביץ, פאר שגיב, שרלי רבין

להורדת המשחק (8.0 MB)

Ball Ball

פיתוח: רגב לוי, מיכאל רבינוביץ, אלכס רבינוביץ, עמית הדרי

להורדת המשחק (21.3 MB)

Illusion Ball

Illusion Ball

פיתוח: אוהד אהרון, ניר גרסטנר, שרון קונין

להורדת המשחק (18.0 MB)

29th אוג2010

משחקים, משחקים, משחקים

by יעל חקשוריאן

הדבר האחרון שנשאר לי להעביר מהאתר הקודם של Game Studies לכאן הוא דוגמאות משחקים שפותחו כפרויקט גמר בתכנית לעיצוב ופיתוח משחקי מחשב בבית ברל. משחקים שפותחו ע"י תלמידים שלי בתכנית בחטיבת הביניים "דורות" בראשון לציון אני אעלה בפוסט הבא.

מוצגים כאן רק חלק מהמשחקים וזה המקום להציע – מי שרוצה להציג את המשחק שפיתח כאן, מוזמן ליצור איתי קשר.

משחקים שפותחו ע"י סטודנטים בבית ברל

Maggots


Maggots

פיתוח: אמיתי קפון
שחקו עכשיו


Office Warz

פיתוח: גולדי ודניגמן
שחקו עכשיו


Star Dust

פיתוח: יעל חקשוריאן
להוריד דמו

End En Dino

End En Dino

פיתוח: רנן נאורי
שחקו עכשיו

Suprime

Suprime

פיתוח: יותם רוזנפלד
Download

Savana

Savana

פיתוח: שירה כץ
שחקו עכשיו

Bee my friend

פיתוח: עילית אירלנדר, עומר ויניק
שחקו עכשיו

bubble_letters

 

Letter Catch

פיתוח: עופר שלי
שחקו עכשיו

Ninja Quest

Ninja Quest

פיתוח: רועי סלע, ליאור גדות,יניב בוסי, צחי טובול
שחקו עכשיו

EcoTeam

EcoTeam

פיתוח: נדב קינן, תומר מלינרסקי, אהרון יאיר
שחקו עכשיו


LyreBird

פיתוח: צחי טובול, דני ליזרוביץ', עידו אדר, נרינה מליקיאן
שחקו עכשיו

עוד משחקים של בוגרי התכנית באתר nana10

 

19th אוג2010

אירוע סיום שנה משחקולוגיה 2010

by יעל חקשוריאן
באירוע הגמר של בוגרי תכנית משחקולוגיה 2010, יוצגו לראשונה משחקי מחשב שפותחו השנה ע"י הסטודנטים.
אירוע סוף שנה בית ברל

האירוע יתקיים השנה במסגרת פסטיבל אייקון בסינימטק בתל-אביב בתאריך 26 בספטמבר וייקחו בו חלק מפתחים, גיימרים, משקיעים, יזמים, אנשי מדיה ואורחים רבים.

פרטים נוספים על האירוע בפייסבוק.

אני אהיה שם!